Осведомленность об инклюзивном образовании
Большинство россиян (59%) впервые услышали термин «инклюзивное образование» во время опроса, а 16% затруднились с ответом. Лишь 25% респондентов знакомы с этим понятием, и только 11% смогли дать точное определение: совместное обучение детей с особенностями развития и без.

Отношение к инклюзивному образованию
66% россиян поддерживают совместное обучение детей с разными возможностями. Наибольшая доля позитивных оценок — среди молодежи 18–24 лет (81%), тогда как среди людей 60+ поддержка ниже (57%).
16% относятся отрицательно,
13% нейтрально.

Опыт инклюзивного обучения
Среди родителей:
63% (школьники) и 65% (дошкольники) сталкивались с инклюзивным образованием.
27% в обеих группах сообщили, что их дети не учатся вместе с детьми с особенностями.
Родители с опытом инклюзии чаще оценивают его положительно:
74% (школьники) и 73% (дошкольники) — позитивно,
8–9% — негативно.

Плюсы и минусы инклюзивного образования
Преимущества:
Социализация и толерантность (62%),
Равенство возможностей (14%),
Лучшее развитие детей (11%).
Недостатки:
Проблемы у детей с особенностями (34%) (психологические сложности — 27%, отставание в учебе — 7%),
Неготовность системы (17%) (учителей, родителей, школ),
Снижение общего уровня образования (12%).

Установки об инклюзивном образовании
80% считают, что оно помогает детям лучше понимать друг друга.
72% уверены, что учителя, работающие с особыми детьми, эффективнее взаимодействуют со всеми учениками.
61% не согласны, что инклюзия снижает уровень образования (против 31% согласных).
57% допускают рост конфликтов в инклюзивных классах (34% с этим не согласны).

Как это связано с проектом «РобоСемья»?
Проект «РобоСемья», направленный на поддержку детей с особенностями развития, может сыграть ключевую роль в развитии инклюзивного образования:
- Роботы-ассистенты помогут снизить нагрузку на учителей и минимизировать конфликты.
- Технологические решения облегчат адаптацию детей с разными потребностями.
- Просветительские программы повысят информированность общества об инклюзии.

Таким образом, сочетание педагогических методик и технологий (как в «РобоСемье») способно усилить положительный эффект инклюзивного образования и снизить существующие барьеры.